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【勉強は才能よりやり方で決まる】記憶を定着させる「メタ認知」と「ハイパー修正効果」とは？ / 勉強は「教える想定で学ぶ」 / 日常生活でメタ認知を上げるには？【EDUCATION SKILL SET】
Last updated 2024-07-16 20:00:42
動画要約まとめ
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- ・ https://youtu.be/ZcjPV3qhcSA
- ・ 【目次】
- ・ 00:00ダイジェスト
- ・ 01:14記憶を定着させる勉強法
- ・ 02:50スタンフォード式答えを様々な方法で導く方法
- ・ 05:59「リトリーバル」の効果とは
- ・ 07:39時間を空けて時間し直す「インターバル」活用法
- ・ 09:48勉強の成果を上げる「メタ認知」とは
- ・ 14:57驚きの体験で学習効果を上げよ
- ・ 17:53メタ認知とコラボで覚醒せよ
- ・ 21:37勉強は「教える想定で学ぶ」
- ・ 23:08日常生活でメタ認知を上げる
- ・ 27:32目標設定の立て方
- ・ ▼講師▼
- ・ 星友啓／スタンフォードオンラインハイスクール校長
- ・ Education;EdTechコンサルタント１９７７年東京生まれ。
- ・ 2008年Stanford大学哲学博士修了後、同大学哲学部講師として論理学で教鞭をとりながら、StanfordOnlineHighSchoolスタートアッププロジェクトに参加。2016年より校長に就任。
- ・ 現職の傍ら、哲学、論理学、リーダーシップの講義活動や、米国、アジアにむけて、教育及び教育関連テクノロジー(EdTech)のコンサルティングにも取り組む。
- ・ 主な著書
- ・ 『脳を活かすスマホ術――スタンフォード哲学博士が教える知的活用法』
- ・ ▼EDUCATIONSKILLSET過去の動画一覧はこちら▼
- ・ •【自己肯定感を下げない叱り方】新時代のエリートを育てる親力／２種類の学力を...
- ・ #pivot#子育て#国山ハセン#山口真由#教育#星友啓#スタンフォード#脳科学#勉強法
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【目次】
00:00 ダイジェスト
01:14 記憶を定着させる勉強法
02:50 スタンフォード式 答えを様々な方法で導く方法
05:59 「リトリーバル」の効果とは
07:39 時間を空けて時間し直す「インターバル」活用法
09:48 勉強の成果を上げる「メタ認知」とは
14:57 驚きの体験で学習効果を上げよ
17:53 メタ認知とコラボで覚醒せよ
21:37 勉強は「教える想定で学ぶ」
23:08 日常生活でメタ認知を上げる
27:32 目標設定の立て方
▼講師▼
星友啓／スタンフォードオンラインハイスクール校長
Education; EdTechコンサルタント １９７７年東京生まれ。
2008年Stanford大学哲学博士修了後、同大学哲学部講師として論理学で教鞭をとりながら、Stanford Online High Schoolスタートアッププロジェクトに参加。 2016年より校長に就任。
現職の傍ら、哲学、論理学、リーダーシップの講義活動や、米国、アジアにむけて、教育及び教育関連テクノロジー(EdTech)のコンサルティングにも取り組む。
主な著書
『脳を活かすスマホ術――スタンフォード哲学博士が教える知的活用法』
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