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【ベゾスも学んだ「モンテッソーリ教育」】5つの中心要素/子どものイメージ/手を使って学ぶ/できれば大人数/信頼できるスクールの見極め方/異年齢混合/個別化カリキュラム/デジタルよりも肉体

Last updated 2025-08-01 12:01:01

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▼ 後編はPIVOTアプリ限定で公開中 https://4x9f.adj.st/episode_id=13213?adj_t=1qk2ehka PIVOTアプリなら「バックグラウンド再生」「ダウンロード機能」「音声モード再生」が無料。 視聴ごとにマイルが貯まり、Amazonギフト券などの特典と交換できます。 <ゲスト> 島村華子|モンテッソーリ教育研究者 上智大学卒業後、カナダに渡り、モンテッソーリ国際協会(AMI)の教員資格免許を取得。カナダのモンテッソーリ幼稚園での教員生活を経て、オックスフォード大学にて、児童発達学の修士、博士課程修了。 ▼参考書籍 『自分でできる子に育つ ほめ方 叱り方』 https://amzn.to/41ckdrO ※このリンクはAmazonアソシエイトリンクを使用しています <目次> 00:00 ダイジェスト 00:51 ゲスト紹介 01:49 モンテッソーリ教育の魅力 03:29 自由の先にある社会性 07:19 興味尊重と普遍的欲求 08:40 欧米に定着する子ども観 18:23 異年齢が支える学習環境 20:19 デジタル教育のあり方 24:24 モンテッソーリ教育の浸透度 26:25 後編予告 #モンテッソーリ #教育 #子ども #育児 #子育て #感覚 #自由 #社会性 #社会 #欧米 #興味尊重 #環境 #デジタル #PIVOT