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学校でAIが答案を自動採点。LLMなら教師以上の精度も期待できる一方で、「そもそもテストの意義」を再考すべきと指摘。AIは日常の学習行動を継続観察し、学力・得意不得意・動機まで把握して最適進路を提示できる可能性がある。テスト偏重を超える教育への転換点。シンギュラリティ目前。
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